Almelose Pius X-leerlingen gaan op (talenten)expeditie

ALMELO - Je eigen pad volgen en denken in kansen. Dat is de Pius Xpedition, die is begonnen bij het Pius X College in Almelo.

Door het volgen van verschillende workshops krijgen leerlingen de kans om hun talenten te ontdekken, ervaren en te vergroten. Dat helpt later bij het maken van bijvoorbeeld de profielkeuze.

“Iedereen heeft talent. En deze talentontwikkeling is bij ons erg belangrijk”, vertelt docent Judith Kroeze. Zij bedacht de Pius Xpedition. “Bij dit talentontwikkelingstraject gaat het daarom echt om de leerling.”

De Xpedition kent verschillende fases. In de onderbouw wordt begonnen met de verkenningsfase Xplore. Leerlingen van de klassen 1 en 2 gaan hun interesses en talenten ontdekken. In de jaren erna wordt deze ontdekkingstocht verbreed en verdiept en verder onderzocht. In de laatste verbindende fase, Xpert, kunnen ervaren leerlingen zelf workshops of masterclasses aanbieden.

Alles wordt bovendien bijgehouden in een talentfolio en voor onderdelen ontvangen leerlingen certificaten. Uiteindelijk sluiten leerlingen als Xpert de Pius Xpedition af met een Xertificate.
Kroeze: “In verschillende workshops, masterclasses en projecten gaan we uit van de leefwereld van de leerlingen, waardoor ze betrokken zijn, leren eigen keuzes te maken en leren verantwoordelijkheid te nemen.’’

Kroeze: ‘’Belangrijke hedendaagse vaardigheden staan daarbij centraal, zoals samenwerken, creativiteit, communiceren, analytisch denken, zelfsturing, ICT, reflecteren en motivatie.”

Dit schooljaar begint de Xpedition voor alle leerlingen van de klassen 1 en 2. Na de kick-is begonnen de eerste workshops. In de eerste vier schooluren kan dan gekozen worden uit verschillende workshops binnen de thema’s sport, kunst en creatief, podiumkunsten en presenteren, wetenschap en techniek en sociaal ondernemen.

Gedurende het schooljaar zijn er drie van dergelijke workshopronden, waarin de leerlingen kennis opdoen over onder meer de cupcake business, debatteren, elektrotechniek, fotografie, theater, popsongs of het slopen van apparaten. Zowel bij de keuze voor de thema’s als de workshops werden leerlingen betrokken. “Want we doen het écht samen met hen.”