Leerlingen De Talenter leren alles over vissen en water

ENTER - Leerlingen van groep 7 van basisschool De Talenter in Enter krijgen op donderdag 4 juni een bijzondere gast in de klas. Vismeester John van Maasbommel van de plaatselijke hengelsportvereniging verzorgt een speciale visles over vissen, water en natuurbeleving.

De ochtend begint met een biologieles waarin de kinderen kennismaken met de wereld onder water. Tijdens deze theorieles leren de leerlingen meer over verschillende vissoorten, het leven in en rond het water en het belang van een gezonde natuur. Ook krijgen ze uitleg over sportvissen en hoe je zorgvuldig met vissen omgaat.

Respect voor de natuur

Tijdens de les wordt veel aandacht besteed aan het welzijn van de vissen. Zo leren de kinderen dat een gevangen vis altijd met natte handen moet worden vastgepakt. Daarmee blijft de beschermende slijmlaag van de vis intact.

Volgens de organisatie maakt juist de onbekende wereld onder water de activiteit zo interessant voor kinderen. De leerlingen krijgen daardoor meer oog voor natuur en water in hun eigen omgeving.

Zelf vissen aan de waterkant

Na de theorieles trekken de leerlingen ’s middags naar een visplek in de buurt van de school. Daar mogen ze zelf ervaren hoe spannend en ontspannend sportvissen kan zijn.

Vrijwilligers van de hengelsportvereniging begeleiden de kinderen tijdens de praktijkles. Aan het einde van de middag bekijken de leerlingen samen welke vissoorten zijn gevangen. Soms levert een visles zelfs vijf verschillende soorten vissen op.

Steeds populairder op scholen

De vislessen worden aangeboden door Sportvisunie Nederland samen met lokale hengelsportverenigingen. Niet alleen leerlingen reageren enthousiast op de lessen. Ook leerkrachten zijn positief over het educatieve programma.

Afgelopen jaar werden ongeveer vijfhonderd vislessen gehouden. Daarmee maakten zo’n tienduizend kinderen kennis met vissen, water en natuur. Volgens de organisatie gaan kinderen na zo’n les vaker naar buiten en ontdekken ze hoe rustgevend vissen kan zijn. Dat draagt volgens de initiatiefnemers bij aan zowel de lichamelijke als geestelijke ontwikkeling van kinderen.